中班美术教案漂亮的小雨伞(中班下学期美术教案示例1篇)
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中班美术活动《小雨伞》教案 活动目标: 1、知道如何正确撕圆形。 2、通过色彩的不同组合，感受作品所呈现的色彩和布局之美。 
活动重点： 感受作品所呈现的色彩和布局之美。 活动难点： 能够大胆想象添画，表现雨天丰富的故事。 活动准备： 1．经验准备：有雨天的生活经验。 2．物质准备： 教具：ppt图片、音乐、范例一张。 学具：背景画纸、彩色广告纸、记号笔、蜡笔。 活动过程： 一、引导幼儿结合生活经验，说说对雨天的感受。 1、师：你们喜欢雨天吗？喜欢在哪里？不喜欢又在哪里？ 师小结：雨天会影响你的心情，有的喜欢，有的不喜欢，每个人对雨天的感觉是不一样的。 2、师：听，这是什么声音？（雨点滴答滴答的声音）。请跟着好听的音乐，看一看哪个好朋友来啦？（点开一把把彩色的伞） 二、交流讨论，感受不同色彩和布局组合。 1、师：你看到了什么颜色的雨伞？（感受雨伞的缤纷色彩） 师：这些色彩缤纷的雨伞，让雨天变得活泼起来，你们喜欢这样的雨天吗？ 2、观看图片，感受不同的颜色组合之美。 师：小雨伞啊也有自己的好朋友，你们来看看那几组好朋友你觉得在一起好看呢？ 第一幅：三原色来搭配，简简单单就是美。（三把颜色不同的伞） 第二幅：有遮挡，有分开，充满变化也是美。（叠起来、分层次的伞） 第三幅：远的小，近的大，层次分明也很美。（大大小小的伞） 第四幅：小雨伞满世界，画面丰富也很美。（画面里布满伞） 三、添画创作，大胆表现情节，丰富画面情境。 1．引导幼儿学习变雨伞 师：老师要来变一个魔术。这是什么？（广告纸），边念儿歌边撕圆圈：小手小手真灵巧，撕一撕变圆圈。 2、请幼儿从椅子下拿出广告纸进行练习，然后相互相欣赏。 3、师：有没有觉得大家撕得圆圈和刚才看的四幅图里什么东西很像？（伞）那老师就把它变成伞！（把圆圈黏在背景纸上，画出伞柄、伞心、伞骨） 4、那你们说说下雨天在伞下会发生什么故事呢？（幼儿说情节、教师添画到纸上，2-3个） 5、创作：孩子们回座位，自己撕圆形，涂上胶水，贴在合适的位置，添画出雨伞。鼓励幼儿用记号笔为自己的作品添画：伞框架、背景、人物等。 6、分享交流。 师：说说你的雨伞的故事？他们在哪里？干什么 |
