幼儿园小班美术主题活动：面塑
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一、设计思考 中国的面塑艺术早在汉代就已有文字记载，经过几千年的传承和经营，已成为中国文化和民间艺术的一部分。面塑实际上是馍，它是用糯米粉和面加彩后，捏成各种人物、动物等造型。其制作材料简便易得，制作灵活方便，色彩也可以根据自己的需要进行调配，在生活中应用得很广。逢年过节、婚丧嫁娶、寿辰生日以及其他喜庆时日，都少不了面塑的点缀和烘托。因此，在生活中，幼儿往往会接触到各种各样的面塑作品，那些色形俱佳的面点常常会引起幼儿的好奇心，激发其尝一尝、做一做的欲望。在小班，开展《面塑》活动，应以幼儿对面塑活动的兴趣、情感及过程中方法、习惯的培养为主，重视区域自选活动的开展和指导，引导幼儿通过欣赏面塑作品、观看艺人表演、学习童谣以及尝试揉、团、捏等操作活动，感受面塑活动的乐趣并产生喜爱的情感，萌发初步的审美情趣，促进幼儿手部肌肉的发育和手眼协调能力、动手操作能力、创造表现能力的发展，使其养成良好的操作习惯。 二、主题活动总目标 1．通过欣赏面塑作品及观看民间艺人制作等活动，初步感受面塑生动的形象和丰富的色彩，萌发初步的审美情趣。 2．初步认识一些制作面塑的简单工具，了解其制作的过程和方法。 3．了解面的可塑性，尝试用搓、团圆、压的方法进行简单的塑造活动，体验想象和表现的乐趣。 4．喜欢面塑活动，初步养成良好的习惯(把面泥按颜色分放、收拾散落的碎泥等)。 三、主题活动实施概况 序号 活动名称 主要涉及领域 组织形式 1 面泥真好玩 艺术 区域、分散 2 好看的面塑 社会 区域、分散 3 我看叔叔捏面人 社会、语言、艺术 集体 4 童谣《捏面人》 语言 集体 5 我学叔叔捏面人 艺术 集体 6 我们的面塑展 艺术 区域、分散 环 境 创 设 (1) 小墙饰：①幼儿收集的有关面塑的图片和相关资料；②幼儿与捏面人艺人共同捏面人的照片；③捏面人的步骤图； (2) (2)展览：①家长和幼儿共同收集的各种面塑作品和图片；②捏面人的艺人制作的一些作品；③幼儿自制面人的展览； (3) 区域：分阶段提供各种颜色的面泥以及模具、牙签、小棒、豆子等辅助工具； (4) 游戏：《面点屋》 四、主要教育活动方案 活动一：面泥真好玩 主要涉及领域：艺术 活动目标： 积极参加面塑活动，了解面泥的特性，初步掌握团圆、压扁、搓长等技能，知道不同颜色的泥要分开放。 活动建议： 1．班级开辟面泥区，提供各种颜色的面泥供幼儿操作。 2．引导幼儿在做做、玩玩中说说自己的感受，学习并掌握团圆、压扁、搓长等基本技能。 3．注意培养幼儿的操作常规(不同颜色的泥要分开放、收拾散落的碎泥等)。 活动二：好看的面塑 主要涉及领域：社会 活动目标： 通过收集、观察、交流各种面塑作品或图片，初步感受面塑作品生动的形象和丰富的色彩，对面塑活动产生兴趣。 活动建议： 1．请家长带领幼儿观看捏面人，并协助收集各种面塑作品(平面的、立体的)布置展览。 2．鼓励幼儿自由欣赏与交流，感受面塑作品生动的形象和丰富的色彩。 活动三：我看叔叔捏面人 主要涉及领域：社会、语言、艺术 活动目标： 1．通过观看民间艺人捏面人的过程，认识制作面塑的简单工具，了解面塑的制作方法。 2．知道面塑是一种民间艺术，喜欢面塑活动，尝试和叔叔一起制作面人。 活动准备： 1．邀请一位捏面人的艺人，并根据教育活动需要与艺人进行沟通和准备。 2．各种造型的面人、面塑所需的简单工具和各色面泥。 活动过程： 1．向做面塑的叔叔问好，激发活动兴趣。 (1)向做面塑的叔叔问好。 (2)欣赏叔叔带来的作品，感受其生动的形象和丰富的色彩，激发学习兴趣。 2．观看叔叔制作面人，了解捏面人的步骤。 (1)观察叔叔捏面人的各种工具。 ★指导语：这是什么?猜猜它是用来做什么的? (2)观看叔叔捏面人，知道捏面人的过程和工具的用途。 ★指导语：①你们想让叔叔捏什么呢?它是什么样子的?②叔叔是怎样捏面人的?③你还有什么问题要向叔叔请教?(重点帮助幼儿了解制作面人的方法和步骤，并观察辅助工具的使用。) 3．欣赏各种造型的面人，知道面塑是一种民间艺术，激发动手尝试的愿望。 4．尝试和叔叔一起制作面人。 活动四：童谣《捏面人》 主要涉及领域：语言 活动目标： 1．学习童谣，根据自己的已有经验进行创编。 2．感受童谣明快的节奏，尝试跟随小竹板敲击的节奏进行朗诵。 3．激发参加面塑活动的愿望。 活动准备： 1．幼儿观看过艺人捏面人。 2．幼儿收集、欣赏过各种面塑作品。 3．面人四个(孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚)。 活动过程： 1．欣赏面人(孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚)，产生活动兴趣。 (1)欣赏面人。 ★指导语：他们是谁?在干什么? (2)根据童谣内容进行讨论。 ★指导语：你们知道他们是用什么做出来的吗?是谁做的? 2．在理解的基础上学习童谣，感受童谣明快的节奏。 (1)欣赏童谣，进一步理解、记忆童谣的内容。 (2)学习朗诵童谣。 (3)尝试跟随小竹板敲击的节奏进行朗诵，感受童谣明快的节奏。 3．根据自己的已有经验进行创编活动。 ★指导语：用面泥还能捏出一些什么好玩的东西呢?我们试试也把它编到童谣里去。 活动五：我学叔叔捏面人 主要涉及领域：艺术 活动目标： 1．尝试运用已有的团圆、压扁、搓长等经验，学习使用简单的辅助工具进行塑造活动。 2．选择自己喜欢的几种颜色的面泥进行制作，知道把面泥按颜色分开放。 3．喜欢面塑活动，大胆尝试，情绪愉快。 活动准备： 1．“我看叔叔捏面人”活动的录像。 2．各种颜色的面泥和辅助材料。 活动过程： 1．观看录像，回忆捏面人的方法、步骤。
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