社会活动设计――城市老鼠和乡村老鼠

活动目标

了解城市和农村的不同生活方式，懂得适合自己的才是最好的。

语言和动作相结合生动地表现城乡生活的不同。

活动准备

事先安排幼儿参观城市或乡村，参观后可在活动室内布置城市（乡村）环境，制作一些典型的物品，并不断丰富这一环境。

两位老师打扮成城市人和乡村人，并准备好情景表演（附后）。

塑料水果、蔬菜、仿真面包、饼干，可乐罐。

故事磁带。

挂图第12号；幼儿活动材料第二册15―17页。

活动过程

观看情景表演。

――认识乡村老鼠和城市老鼠。谁是城市老鼠？谁是乡村老鼠？

――观看教师表演的情景剧。

――城市老鼠和乡村老鼠之间发生了什么事情？

――你觉得故事有趣吗？什么地方最有趣？

――城市和乡村的生活有什么不同？引导幼儿用生动的语言描述城市和乡村生活的不同。

讨论交流。

――出示挂图（或幼儿活动材料），引导幼儿积极参与讨论。

――城市老鼠来到乡村后喜欢乡村的生活吗？为什么？

――乡村老鼠到城里后看到了什么？遇到了哪些事情？它喜欢城市里的生活吗？

――如果你是小老鼠，你喜欢哪里的生活？为什么？