幼儿园大班音乐活动设计――“瑶族舞曲”
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【活动目的】 1．培养幼儿的节奏感和创编节奏型的能力，提高使用节奏乐器演奏乐曲的技能。 2．激发幼儿欣赏、感受、表现音乐的兴趣和能力。 3．初步认识瑶族的服饰特征，节奏谱，瑶族服装一套。 【活动准备】 录音机、所需磁带、节奏谱、瑶族服装一套。 【活动过程】 一、听音乐入活动室进行律曲表演 二、复习节奏型 1．用体态律曲复习语言节奏《小毛驴》。 2．复习照谱视奏。(出示节奏谱) 小猫：× × | × 0 || 小鸭： × × | × ××|| 小鸡： × × × | × × ×|| 公鸡： × × × | × × ×|| 青蛙： ××××× | × × ×|| 3．启发幼儿按以上节奏型创编语言节奏： 例：× × | × × × || ① 我 爱 幼 儿 园 ××××× | × × ×|| ② 夏天到来了 荷 花 香。 三、复习节奏乐《金蛇狂舞》 四、请幼儿听音乐《瑶族舞曲》，谈感受 1．请幼儿说说音乐的节奏是几拍子的?整个音乐分几段?两段有什么区别? 2．教师讲解《瑶族舞曲》的音乐性质及特点。 3．请一名教师扮演瑶族客人表演舞蹈，帮助幼儿认识瑶族服装特征理解音乐，激发幼儿演奏兴趣。 五、教师、幼儿为乐曲创编节奏 第一乐段 1．请幼儿听音乐，加深熟悉程度。启发幼儿根据音乐的性质和自己乐器的音色创编节奏型。 2．用乐器合奏第一乐段。 第二乐段 1．听音乐加深印象。 2．请幼儿拍腿、拍手、跺脚照谱视奏。 3．用乐器照谱合奏。 六、老师指挥幼儿用节奏乐器完整地演奏 1．配班老师用大鼓合奏。 2．幼儿伴奏请瑶族客人跳舞。 七、在欢乐的乐曲声中结束活动 编辑：cicy |
