中班社会艺术活动设计――小人书不要哭
班级:中班 科目:社会艺术 执教人:李秋花 一、活动名称:《小人书不要哭》 二、活动目标: l 激发幼儿爱书的情感。 l 培养幼儿对歌曲的感受能力和表演能力。 l 引导幼儿根据歌词内容做相应的表情、动作,唱准附点音符和切分音。 三、活动准备: l 《小人书不要哭》歌曲录音带。 l 情景表演“小人书哭了”。 四、活动过程: 开始部分: 观看情景表演“小人书哭了”,引导幼儿讨论:小人书为什么哭了? 基本部分: 教师领幼儿朗诵歌词。 学唱歌曲。教师完整演唱歌曲,鼓励幼儿小声跟唱。 师幼共同演唱,提醒幼儿唱好附点音符和切分音。 在幼儿熟悉歌曲的基础上,引导幼儿自编动作、表情表现歌曲内容。 结束部分:教师总结,讲评幼儿表现。 五、活动延伸:区域活动中,图书角中,教育幼儿要爱护图书。 |