大班语言活动――小动物过河(王霞)
活动类型:语言教育活动 活动名称:看图讲述《小动物过河》 活动日期:2000年4月 活动目标: 1、启发幼儿根据画面提供的线索和已有的生活经验大胆进行讲述想象。 2、引导幼儿用清楚、连贯的语言表达自己的经验和想象。 3、培养幼儿的创造性讲述和发散思维能力。 活动准备:准备大图片,教师熟悉图片内容;准备一些与内容有关的小动物教具;录音机、磁带;幼儿每组一副小图片。 活动过程: 一、激因法 以故事的形式引出活动内容,激发幼儿学习的兴趣。 二、观察提问法 出示图片,启发幼儿仔细观察并提问: (1)图片上画了什么? (2)他们在干什么? (3)想一想,小动物是怎样过河的? 三、观察讲述法 幼儿先分组自由讲述,再请每组的部分幼儿为全班幼儿讲述。 四、总结讲述 1、教师有表情地讲述一遍图片内容。 2、边演示操作画面边讲述图片内容。 3、请个别能力强的幼儿进行边演示边讲述。 五、联想讲述 请幼儿发挥想象,讲述画面以外的情境,进一步丰富讲述内容。 活动结束:请幼儿边听音乐边学各种动物作动作快乐地结束活动。 |