幼儿园主题墙有哪些设计？(春天的主题墙活动设计教程400字)
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幼儿园春天主题活动策划方案 活动设计思路： 春天悄悄得走进了我们的校园。虽说春天的脚步静悄悄，可是也躲不过孩子们敏锐的眼睛。当越来越多的孩子来告诉我他们的发现时，我们开始了春天的主题。中班时我们也开展过春天的主题，在中班的基础上，我们将重点放在帮助幼儿充分感受春天的美、大胆尝试运用多种方式表现春天的美上。 于是，我们设计并开展了： 
我眼中的春天鼓励幼儿将自己的发现即兴创编成散文。 春雨的色彩尝试用接色的方法表现春天的美。 春天进行曲尝试用小乐器设计演奏春天进行曲。 在以上活动的基础上，孩子们生成了《我眼中的绿地》、《春天里的为什么》、《绿色和黑色》（创编小青蛙和小蝌蚪的故事）等活动。 我们还尝试从多方位、多纬度给孩子美的感受，如： 视觉环境创设注重色彩对孩子视觉的冲击。如绿地的翠绿、蔬菜镜框中深深浅浅的绿、草莓园的红等。 听觉环境创设用班德瑞的《春》作为我班近期活动的背景音乐。 活动名称： 春天的色彩 活动目标： 1、通过听听、画画、编编、讲讲，感受春天的美丽。 2、大胆表现自己对春天的感受，体验合作创编散文诗的乐趣。 活动准备： 音乐、不同色系的油画棒、卡纸、ppt。 活动指导： 一、创设情景，引出主题。 请幼儿看屏幕。（ppt1） 提问：你们看见什么？这里漆黑一片，猜猜看这是在哪里？听了散文诗，你们就知道了。 二、感受理解散文诗。 1、完整欣赏散文。（一边演示ppt一边朗诵） 提问：散文好听吗？还想听吗？这次请你听清楚谁告诉小熊春天是什么颜色的？ 2、再次完整欣赏散文。 重点提问：谁告诉了小熊春天的颜色？它们是怎么说的？ 为什么小草说春天是嫩嫩的绿色呢？ 红色是甜甜的吗？说说理由。 颜色会跳吗？那小兔怎么说春天是跳跳的白色呢？ 3、讨论：小熊知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、清香的白色。小朋友你们觉得小熊说得对吗？为什么？ 过渡语：原来，春天还有许许多多的色彩。 三、春天的画笔幼儿绘画。 1、教师提示：在后面的桌子上放了许多不同色系的油画棒，有红色系、黄色系、蓝色系、绿色系。你想告诉小熊春天是什么颜色，你就去找这种颜色做朋友。请你用接色的办法，把春天的色彩画下来。 2、幼儿操作。 提示语：请你一边画一边想：你请谁来告诉小熊春天的颜色呢？ 四、讨论创编。 1、请幼儿找同一色系的小朋友一起讨论商量，准备怎样告诉小熊春天的色彩呢？ 2、鼓励幼儿讨论、商量、合作、大胆表达表现。 五、分享交流： 1、请幼儿一组一组的表演。 |
